به گزارش خبرنگار مهر، مسعود پزشکیان نایب رئیس مجلس شورای اسلامی در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه گفت: اجازه بدهید بگویم در بحث ساماندهی امور ساختار، برنامه ریزی، محتوا و مدیریت بسیار مهم است.
وی ادامه داد: در ساختار غلط راه درست را نمی توان رفت. رسیدن به هر مساله ای بدون ساختار خودش مشکل ساز می شود. گاه ساختار ما در آموزش ایراد دارد. آموزش را باید به گونه ای طراحی کنیم که فرد بتواند مساله را حل کند و کار تیمی انجام دهد. ما نابغه هایی تربیت می کنیم که به محض برخورد با یک مشکل می گذارد و می رود. یکی نمی گوید اینهمه فرمول هایی که در مدرسه یاد می گیریم به چه درد می خورد.اینجا مشکل ماست.
وی ادامه داد: آموزش تنها محتوای آموزشی نیست و چنین فردی با یک مشکل کوچک برخورد می کند، دچار استرس می شود. چند درصد از دانش آموزانی که در مدارس نخبه پرور ما تحصیل کرده اند در مملکت مانده اند و یا توانسته اند مشکلی را حل کند.
پزشکیان بیان کرد: ساختار آموزش ما اینگونه است که فرد ۱۲ سال درس می خواند و مهارتی یاد نمی گیرد و بعد در جامعه نمی تواند زندگی خود را بگرداند. با یک مشکل که برخورد می کند تازه می فهمد باید چه کار کند. باید کلاس های ما مشارکتی شود و از حالت یکسویه بودن خارج شود.
نظر شما