به گزارش خبرنگار مهر، صبح امروز علیرضا حاجیان زاده رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست خبری با توجه به هفته ملی کودک گفت: کودکان آینده سازان ایران هستند و باید مورد توجه باشند و نباید به دلیل سن کم آنها از مرکز توجه خارج بشوند. از جمله مواردی که به آن توجه نشده است این بوده که کودکان متولی مشخصی نداشتند.
وی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در سال ۹۹ در خصوص رهاشدگی مهدهای کودک، پیش دبستانی ها و کودکان زیر شش سال و تاکید ایشان بر توجه به این گروه و اینکه تعلیم و تربیت کودکان زیر شش سال باید برعهده آموزش و پرورش باشد، گفت: در نهایت با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک شکل گرفت. این دوره شش ساله در اساسنامه به دو دوره سه ساله اول و دوم تقسیم شده است. از جمله مهمترین اهداف مدنظر، ساماندهی و مدیریت یکپارچه، ارتقای شایستگی ها و حمایت از خانواده و تربیت مربیان کودک، آموزش های مناسب برای کودکان و آماده کردن آنها برای ورود به سیستم آموزش رسمی به ویژه در سنین پنج و شش سالگی اشاره کرد.
حاجیان زاده اظهار کرد: تحقیقات به ما می گوید که کودکانی که دوره پیش‌دبستانی را گذرانده اند در دوران مدرسه موفقیت بیشتری داشته اند.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تاکید بر اینکه از همه دستگاه‌های حاکمیتی و وزارت آموزش و پرورش انتظار داریم یک عزم برای تحقق این اهداف داشته باشند و خانواده ها نیز ما را همراهی کنند.
وی گفت: برنامه کوتاه مدت سال ۱۴۰۱ و برنامه پنج ساله سازمان تعلیم و تربیت کودک به زودی نهایی و اعلام می‌شود.
حاجیان زاده ادامه داد: مواردی چون رشد دینی و اخلاقی، تربیت معنوی کودکان، رشدکلامی برای برقراری ارتباط کودکان با یکدیگر، مهارت های ارتباطی، رشد شناختی و مهارت ها زبانی، مهارت تفکر، رشد عاطفی، پذیرش دیگران، احساس مسئولیت و… را مدنظر داریم.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: بیش از ۸ میلیون کودک زیر شش سال در کشور داریم که بخشی از آنها به ۵۰ هزار مهدکودک و پیش دبستانی که وجود دارد، می روند. بنا به آمار بیش از ۲۰۰ هزار مربی و کادر اجرایی در این مهدهای کودک و پیش دبستانی ها فعال هستند
وی با اشاره به اینکه در برنامه های سازمان ایجاد ۲۰ هزار مهدکودک روستایی و مناطق محروم را پیش بینی کرده‌ایم، گفت: نیاز به ایجاد مراکز و تربیت خانواده‌ها در این مناطق جدی تر است و توسعه فعالیت در این مناطق را مدنظر داریم.
حاجیان زاده درباره روند فعالیت مهدهای کودک و صدور مجوزها گفت: تا دستورالعمل ها و استانداردهای جدید تصویب و تایید نشده با همان دستورالعمل های قبلی کارشان را ادامه می‌دهند و مجوزهایشان نیز تمدید می‌شود. تا پایان سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مجوزشان تمدید می‌شود تا دستورالعمل های جدید تصویب و به تایید هیئت امنا برسد.
وی درباره بازگشایی مهدکودک ها نیز گفت: مهدهای کودک از نظر ستاد ملی کرونا قبلاً جزو گروه ۳ شغلی بودند و اخیراً در گروه ۲ قرار گرفته اند و می‌توانند در شهرهای نارنجی فعالیت کنند. در شهرهای قرمز هم با ضوابط خاص می‌توانند بازگشایی شوند، زیرا عموماً مهدهای کودک کلاس های کم جمعیت دارند و مشکلی از نظر فاصله گذاری اجتماعی ندارند.
وی درباره شهریه مهدکودک‌ها گفت: در خصوص اضافه شدن شهریه‌ها ما تصمیم نمی‌گیریم بلکه سازمان حمایت از مصرف کننده افزایش تا سقف ۳۲ درصد را در نظر دارد.
وی درباره تولید محتوا گفت: محتوا از طریق دستگاه‌های مختلف تولید اما توسط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ساماندهی می‌شود و بعد از تایید آموزش و پرورش ارائه خواهد شد. در خصوص مهدکودک‌ها سیاست ما این است که کار علمی صورت بگیرد.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ادامه داد: تربیت مربی از ارکان اصلی است و برای تربیت پیش بینی بلند مدت و کوتاه مدت داریم. همچنین پیش بینی کردیم تا رشته های تربیت کودک در حوزه های علمیه و دانشگاه وارد شود. علاوه بر آن آموزش های بدو خدمت و ضمن خدمت و توانمندسازی مربیان را خواهیم داشت. ما بنا نداریم همه کودکان تحت پوشش قرار بگیرند و در سه سال اول تاکید داریم کودکان در آغوش خانواده باشند و در سه ساله دوم باید تربیت توسعه یابد.
حاجیان زاده گفت: ما اکنون ١۶ هزار مهدکودک تحت پوشش بهزیستی داریم، علاوه بر آن در مساجد و سایر دستگاه ها هم مهدهایی داریم که مجوز رسمی ندارند. برای راه اندازی مهدهای کودک باید استانداردهای فضا و ایمنی را دنبال کنیم. همچنین رعایت برنامه‌ها، موازین و معیارهای جمهوری اسلامی ضرورت دارد.
وی درباره اینکه آیا دوره پیش دبستان اجباری است یا نه گفت: این دوره‌ها غیر اجباری بوده اما رسمی هستند. سیاست ما در اساسنامه فراگیر شدن شرایط جذب پیش دبستانی هاست. برای این کار ما ٧ سال فرصت داریم که تا سال ١۴٠٧ کار را ساماندهی کنیم. حضور کودکان در پیش دبستانی‌ها نباید با اجبار بوده بلکه باید بر حسب نیاز باشد.
نظر شما