به گزارش خبرنگار مهر، اصغر باقرزاده معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در نشست تخصصی هفته وقف با موضوع توسعه وقف قرآنی گفت: امروز بیش از ۱۶ میلیون دانش آموز علاوه بر جمعیت معلمان و فرهنگیان در مدارس مشغول تحصیل شده اند. بنابراین با احتساب خانوادههای دانش آموز ان جمعیت زیادی را شامل میشود، از آنجایی که آموزش و پرورش دارای ارکان مختلف و برنامه ریزی های متفاوتی است امر وقف نیز یکی از مواردی است که مورد توجه قرار دارد.
وی افزود: در اهمیت وقف باید گفتمان سازی را ایجاد کنیم، که در این امر در سه گروه دانش آموزان، اولیا و فرهنگیان، باید برنامه ریزی صورت بگیرد.
باقرزاده با اشاره به ترویج فرهنگ قرآنی بیان داشت: پیشنهاد ویژه ما تولید پویانمایی، نوشتار، کتب و برنامههای غیر درسی در زمینه قرآن و داستانهای قرآنی است که البته زمینههای آن در آموزش و پرورش فراهم است، از لحاظ آوایی نیز سرودهای قرآنی برگزار میشود. همچنین در شبکههای مجازی از جمله شاد میتوان پویشهای مختلفی را ایجاد کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش درباره وقف قرآنی گفت: در وقف باید از کنشگری دانش آموزان استفاده کنیم، که در این راستا در پنج محور ایمان، نشاط، امید، خردورزی و هویت برنامه ریزی شده است.
وی با اشاره به پنج محور وقف قرآنی افزود: فعالیت محور ایمان، اقامه نماز است که ارتباط با وقف دارد، زیرا ساخت برخی نمازخانهها با وقف صورت گرفته است، دومین محور که نشاط است با شرکت دانش آموزان با پویشها، رویدادها و مسابقات که زمینه آن در مناسبتهای مختلف وجود دارد، فراهم میشود.سومین محور امید است که سفرهای تربیتی اردوهای یک روزه را فراهم کرده ایم که این امر در روحیه بچهها تأثیر گذار است.
باقرزاده ادامه داد: محور چهارم خردورزی است که در این محور پرسش، پاسخ و رفع شبهات را در نظر گرفته ایم. محور پنجم نیز هویت است که دانش آموزان میتوانند با شرکت در مسابقات و پویشها در این امر شرکت کنند.
وی افزود: وقف مشارکت قرآنی بسیار لازم است مورد بررسی قرار بگیرد و در کل کشور توسعه یابد. در این وقف بعد از پرس و جو، و ارائه برنامهها دعوت از خانوادهها میکنیم که وجوهی را واریز کنند که صرف مجموعههایی شود که فعالیتهای قرآنی را عهده دار شوند. حتی برخی وقف تجهیزات و اقلام غیر نقدی پیش بینی کرده اند که در یک استان انجام شده و میتواند در کل کشور گسترش پیدا کند.
نظر شما