۲۰ آذر ۱۴۰۲، ۱۵:۱۹

در جلسه هم اندیشی کارگروه مد و لباس مطرح شد؛

تلاش برای جامعه پذیر کردن عفاف و حجاب در بین دانش آموزان

تلاش برای جامعه پذیر کردن عفاف و حجاب در بین دانش آموزان

مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضای پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: علاوه بر ساماندهی لباس فرم در آموزش و پرورش، باید اقداماتی در بحث عفاف و حجاب و مد و لباس در بین دانش آموزان انجام شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی در جلسه هم اندیشی کارگروه مد و لباس گفت: وزارت آموزش و پرورش با توجه به تکثر فعالیت‌ها باید توجه ویژه ای در اجرایی کردن فعالیت‌ها و برنامه‌ها در حوزه عفاف و حجاب داشته باشد.

وی افزود: موضوع مد و لباس در آموزش و پرورش دنبال می‌شود خروجی این حرکت باید موضوعی باشد که دانش آموزان با مد و لباس اسلامی ایرانی آشنا شوند و در عمل آن را مورد استفاده قرار دهند.

پورثانی بیان کرد: علاوه بر ساماندهی موضوع لباس فرم در آموزش و پرورش باید اقدامات ویژه ای در بحث عفاف و حجاب و مد و لباس در بین دانش آموزان انجام شود.

سجاد لطفی رئیس کارگروه ساماندهی مد و لباس کشور نیز در این جلسه با بیان فعالیت این کارگروه گفت: این کارگروه ۳ عضو اصلی دارد که این اعضا شامل وزارت آموزش و پرورش، وزارت فرهنگ و ارشاد و وزارت صمت است.

وی همچنین با تاکید بر جامعه پذیر کردن عفاف و حجاب در بین دانش آموزان افزود: توسعه و تعمیق آگاهی و باورهای دانش آموزان نسبت به مؤلفه‌های اسلام و پوشش، آشنا کردن دانش آموزان با شیوه‌های غرب در زمینه اشاعه الگوهای رفتاری، معرفی نمادها و الگوهای ایرانی اسلامی در زمینه پوشش از طریق کتب درسی، فراهم کردن زمینه برای لباس مناسب دانش آموزان و کارکنان مدارس و … از جمله موارد مهم در این کارگروه به شمار می‌آید.

در این جلسه مشاور وزیر آموزش و پرورش و سرپرست انجمن اولیا و مربیان نیز حضور داشت و اعضای حاضر از معاونت آموزش متوسطه و سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی نیز به بیان نکات مورد نظر پیرامون بحث جلسه پرداختند.

کد خبر 5963890

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha

    نظرات

    • IR ۱۰:۵۰ - ۱۴۰۲/۰۹/۲۸
      0 0
      دین را در جامعه پرورش بدهیم .